RPP BEST PRACTISE BAHASA INDONESIA: CERDAS BERINTERNET UNTUK MENULIS TEKS EKSPOSISI

Nama: Sri Rahayu Setiawati, S.Pd

         Sekolah: SMPN 1 Cimahi

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KELAS                                   : VIII ( Kurtilas )

MATA PELAJARAN           : Bahasa Indonesia

TOPIK                                   : Teks Eksposisi
SEMESTER                          :  GANJIL

DESKRIPSI KEGIATAN    : Pembelajaran ini berupa persiapan menulis teks eksposisi. Di pertemuan sebelumnya, siswa diharuskan membuat rancangan atau kerangka karangan teks eksposisi. Siswa harus sudah memiliki isu atau masalah dan rangkaian argumentasi. Jadi, untuk proses pembelajaran ini, siswa sudah memiliki pengetahuan siap.

Khusyu menelaah wacana

Untuk melengkapi dan memperkuat kerangka karangan, khususnya rangkaian argumentasi, siswa diwajibkan untuk mencari informasi yang sesuai dengan masalahnya. Fokus pencariannya dengan menggunakan internet dan perpustakaan sekolah. Proses pencarian informasi dalam RPP ini hanya terbatas pada media internet saja. Hal ini merupakan wujud dari langkah kedua dalam menyusun teks eksposisi, yaitu membaca berbagai bahan bacaan/ informasi.

Oleh karena itu, perlu kiranya siswa dibekali dengan pengetahuan menemukan informasi yang valid. Tujuannya agar mereka menjadi siswa yang cerdas berinternet, dan tidak tersesat di dunia informasi yang salah/ hoaks.

BACA JUGA:  https://www.yayuarundina.com/2019/11/best-practise-belajar-cerdas.html

METODE PEMBELAJARAN: Inkuiri, demonstrasi, ceramah, tanya jawab

TUJUAN                                :

     1. Siswa dapat menemukan informasi yang memperkuat masalah

     2. Siswa dapat menemukan informasi yang benar

     3. Siswa dapat menghindari hoaks

     4. Siswa dapat menemukan informasi untuk membuat rangkaian argument

     5. Siswa dapat membuat rangkaian argument

     6. Siswa dapat membuat sebuah teks eksposisi secara lengkap dan sistematis (pertemuan terakhir)

ALOKASI WAKTU             : 6 jam pelajaran

BAHAN AJAR                      : rancangan teks eksposisi, masalah, menemukan informasi yang valid

MEDIA YANG DIGUNAKAN: Buku Bahasa Indonesia karangan E. Kosasih, internet/ komputer, kartu gagasan

PROSEDUR

KEGIATAN	WAKTU	ISI	KETERANGAN
Pertemuan Pertama Pendahuluan	5 10	Presensi Persiapan Lab Komputer
Inti	60	*Membaca kembali kerangka karangan, khususnya isu atau masalah *Mencari Informasi di internet	10 menit 50  menit
Penutup	5	Pemberitahuan pembelajaran berikutnya
Pertemuan Kedua Pendahuluan	5	Presensi
Inti	70	*Materi Cerdas berinternet *Mencari informasi valid	15 menit 55 menit
Penutup	5	Post tes: 1. Sebutkan ciri-ciri informasi yang valid!
Pertemuan Ketiga Pendahuluan	5	Apersepsi
Inti	70	*Mengecek kebenaran informasi *Memilih dan menulis 2 informasi terbaik di kartu gagasan	30 menit 40 menit
Penutup	5	*Pengumpulan kartu

NB: MODEL RPP ALA RUANG GURU