AI Mantra Pelaris Produk UMKM

 

Halo sobat yayuarundina.com – Siapa pun saat ini, sangat akrab dengan AI, termasuk para pelaku UMKM. AI bisa jadi mantra ampuh pelaris produk UMKM. Dari mata turun ke perut.

Kemasan Cendol Kabayan ala AI

Kendala utama produk UMKM, khususnya kuliner adalah pemasaran. Banyak produk yang berkualitas dan enak, tapi tidak dikenal luas oleh masyarakat. Akhirnya, produk-produk UMKM tersebut tidak laku dijual. Oleh karena itu, saatnya para pelaku UMKM harus mulai memanfaatkan literasi digital, pemasaran melalui beragam aplikasi digital, seperti media sosial.  Inilah mantra pelaris produk UMKM.

Pemasaran melalui media digital ini harus dikelola secara serius, konsisten, dan profesional. Ada hasil maksimal karena usaha yang terbaik. Salah satu faktor penunjang pemasaran digital ini adalah pemanfaatan AI sebagai mantra pelaris produk UMKM.

AI Mantra Pelaris Produk UMKM

Dari mata turun ke perut. Inilah peribahasa yang cocok untuk pemanfaatan AI ini. AI mantra pelaris produk UMKM. Fungsi utama AI ini adalah menjadi daya tarik utama agar masyarakat mengenal produk UMKM tersebut. Tampilan produk UMKM yang memikat tentu akan mampu menciptakan pasar.

Dari hasil pengamatan di media sosial, Instagram khususnya, pemanfaatan AI ini lebih menarik daripada unggahan yang biasa. Hasil AI lebih berwarna, unik, dan punya daya tarik serta nilai jual khusus. Juga mampu menyajikan informasi secara maksimal. AI seperti ini pasti akan menjadi mantra pelaris produk UMKM. Oleh karena itu, pelaku UMKM bisa buat rencana kelas AI berbayar.

AI sebagai mantra pelaris produk UMKM harus menjadi sebuah unggahan yang terus- menerus ada di beranda media sosial produk UMKM tersebut. Dengan unggahan yang konsisten, para calon pelanggan akan mengenal produk UMKM, misalnya cendol Kabayan. Semakin banyak informasi yang ditampilkan, maka produk UMKM tersebut akan semakin eksis. Dengan kenal, maka jadi sayang. Pelanggan akan terpikat dan akhirnya melakukan pembelian.

Pengelolaan Promosi AI Secara Profesional

AI sebagai mantra pelaris produk UMKM, cendol Kabayan khususnya wajib dikelola secara profesional. Butuh ilmu khusus agar bisa membuat promosi yang menarik dengan memanfaatkan AI ini. Para pelaku UMKM bisa membuat rencana kelas AI berbayar untuk membuat promosi menarik ini. Mereka bisa memanfaatkan Canva AI, Chat GPT, Gemini, Microsoft dan lain sebagainya. Banyak kelas berbayar yang diadakan untuk promosi produk-produk UMKM ini.

Mungkin kita beranggapan bahwa secara otodidak, kita bisa membuat promosi-promosi berbasis AI ini. AI itu kan pintar ya, tak perlu kursus! Memang benar, untuk tingkat dasar, kita bisa langsung memanfaatkan AI secara otodidak. Promosi bisa jadi dalam sekejap. Namun, untuk hasil yang maksimal rencana kelas AI berbayar menjadi sebuah keharusan. Rencana kelas AI berbayar ini akan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan AI untuk produk UMKM.

Dalam kursus AI tersebut biasanya akan dibuka prompt-prompt atau perintah yang tepat untuk Ai. Membuat prompt atau perintah inilah yang harus kita ulik. Inilah AI sebagai mantra pelaris produk UMKM. Semakin lihai kita membuat perintah untuk AI, maka hasilnya pun akan semakin bagus alias maksimal. Oleh karena itu, rencana kelas AI berbayar menjadi sebuah keharusan agar kita bisa memanfaatkan promosi AI secara maksimal.

Sesuai dengan tantangan zaman digital, para pelaku UMKM sudah seharusnya memiliki literasi digital, literasi AI. Cerdas AI.

Kemampuan di bidang AI ini harus bisa membuat usaha UMKM semakin maju. Laris manis. Kemampuan AI ini bisa semakin mempercantik produk-produk UMKM sehingga punya nilai jual yang baik. Bisa jadi oleh-oleh khas suatu daerah.

Para pelaku UMKM bisa memanfaatkan AI untuk merancang kemasan produk yang menggoda mata pembeli. Inilah awal produk UMKM bisa dikenal luas oleh masyarakat. Dengan melihat kemasan yang menarik, konsumen akan membeli, mencicipi dan menilai kualitas produk. Jika kualitasnya baik, konsumen akan beli lagi dan lagi.

Inilah pentingnya konsistensi promosi dengan AI. Produk akan melekat kuat di pikiran dan hati konsumen. Kalau konsumen sudah jatuh hati, maka ia bisa menjadi pembeli yang loyal.

Jadi, pada akhirnya dapat disimpulkan bahwa di era digital ini, para pelaku UMKM wajib memiliki literasi AI untuk memajukan usahanya, meningkatkan pembelian dengan promosi-promosi yang menarik secara konsisten di media sosial. Lebih bagus lagi, bila para pelaku UMKM itu berencana untuk kelas AI berbayar biar makin canggih lagi. Lebih dalam menguasai ilmu AI, bisa jadi potensi cuan yang berlimpah.

 

 

Kesalahan Berbahasa yang Sering Diabaikan Masyarakat

 

Halo sobat yayuarundina.com – Kalian pasti hafal ya peristiwa yang sempat menghebohkan dunia jagat maya tentang kesalahan berbahasa Indonesia. Sebuah kesalahan berbahasa yang seharusnya tidak terjadi karena kita punya lembaga bahasa, Badan Bahasa.

Badan Bahasa dengan gigih memperjuangkan agar bahasa Indonesia bisa go internasional, mendunia. Keberhasilannya itu adalah menjadikan bahasa Indonesia menjadi bahasa resmi kesepuluh dalam sidang resmi UNESCO sejak November 2023.

Namun, ternyata mendapatkan tantangan berat di dalam negerinya sendiri. Ada kesalahan berbahasa yang sangat fatal terjadi. Kesalahan tersebut adalah penulisan kata berimbuhan, di resmikan dalam acara peresmian LRT Jakarta jalur Kelapa Gading – Manggarai. Kesalahan yang seharusnya bisa dihindari jika berkonsultasi dengan Badan Bahasa.

Kesalahan Penulisan Kata Depan di dan Kata Berimbuhan di-

Kesalahan penulisan kata depan di dan kata berimbuhan di- ini ibarat penyakit kronis. Sulit disembuhkan. Bisa jadi kesalahan ini berawal dari bangku sekolah. Lalu, terbawa hingga dewasa dan akhirnya berwujud dalam batu peresmian LRT di Jakarta.

Dalam beragam tulisan yang dibuat oleh siswa, kesalahan penulisan kata ini sering terjadi. Herannya mereka tahu ilmunya, hafal teorinya. Namun, selalu salah dalam penulisan di beragam teks yang dibuatnya. Jika, saya lingkari penulisan kata tersebut, barulah mereka sadar. “Oh, ya Bu, harusnya disatukan atau dipisahkan,” jawabnya.

“Jika menunjukkan tempat, harusnya dipisahkan dan jika tidak menunjukkan tempat, penulisannya disambungkan!” kata para siswa itu.

Beragam Kesalahan Berbahasa

Inilah 10 Contoh Kesalahan Penulisan Kata Depan dan Kata Berimbuhan di-

A.     10 Contoh Kesalahan Penulisan Kata Berimbuhan di-

Kata berimbuhan di- ini biasanya merupakan kata kerja pasif. Oleh karena itu wajib ditulis bersambung dengan kata dasarnya, tanpa spasi.

Ø  di resmikan seharusnya diresmikan

Ø  di tandai seharusnya ditandai

Ø  di baca seharusnya dibaca

Ø  di langkahi seharusnya dilangkahi

Ø  di tulis seharusnya ditulis

Ø  di kerjakan seharusnya dikerjakan

Ø  di buat seharusnya dibuat

Ø  di tempa seharusnya ditempa

Ø  di tentukan seharusnya ditentukan

Ø  di ketik seharusnya ditik

B.      10 Contoh Kesalahan Penulisan Kata Depan di

Kata depan di sering menduduki fungsi keterangan tempat dalam sebuah kalimat. Oleh karena itu, penulisannya wajib dipisahkan dengan kata yang mengikutinya.

Ø  disekolah seharusnya di sekolah

Ø  dipasar seharusnya di pasar

Ø  dikantor seharusnya di kantor

Ø  diperusahaan seharusnya di perusahaan

Ø  dibandara seharusnya di bandara

Ø  dinegara seharusnya di negara

Ø  ditoko seharusnya di toko

Ø  dikafe seharusnya di kafe

Ø  diperumahan seharusnya di perumahan

Ø  dikawasan seharusnya di kawasan

Ø  dijalan seharusnya di jalan

20 Kesalahan Penulisan Kata yang Umum Dilakukan Masyarakat

Selain kesalahan penulisan kata depan di dan kata berimbuhan di-, ada juga beberapa kata yang sering salah ditulis oleh masyarakat dalam berbagai kesempatan

Inilah 20 kesalahan penulisan kata yang umum dilakukan oleh masyarakat.

Ø  Dirgahayu RI ke 81 seharusnya Dirgahayu Republik Indonesia

Ø  HUT RI ke-81 seharusnya HUT ke-81 Republik Indonesia

Ø  Komplek seharusnya kompleks

Ø  Pebruari seharusnya Februari

Ø  Nopember seharusnya November

Ø  Propinsi seharusnya provinsi

Ø  Hapal seharusnya hafal

Ø  Ijasah seharusnya ijazah

Ø  Apotik seharusnya apotek

Ø  Nasehat seharusnya nasihat

Ø  Kwalitas seharusnya kualitas

Ø  Jadual seharusnya jadwal

Ø  Aktifitas seharusnya aktivitas

Ø  Analisa seharusnya analisis

Ø  Bis seharusnya bus

Ø  Cabe seharusnya cabai

Ø  Coklat seharusnya cokelat

Ø  Ijin seharusnya izin

Ø  Kwitansi seharusnya kuitansi

Ø  Masukan seharusnya masukkan

Nah, sobat yayuarundina.com, itulah beberapa kesalahan berbahasa yang sering dilakukan oleh masyarakat. Ini baru beberapa kesalahan berbahasa tentang penulisan kata. Masih ada kesalahan berbahasa lainnya. Ada kesalahan penulisan kalimat, pleonasme, juga kohesi maupun koherensi dalam penulisan paragraf.

Mari kita hindari kesalahan-kesalahan berbahasa ini! Jika bingung, kita bisa berkonsultasi dengan Badan Bahasa di Jakarta atau Balai Bahasa yang ada di setiap daerah (provinsi) masing-masing.

Selamat mempelajari bahasa Indonesia dengan lebih baik lagi!

Oh ya, untuk menantang diri kita dalam berbahasa Indonesia ini, kalian bisa mengikuti UKBI Adaptif 2026 (Ujian Kemahiran Berbahasa Indonesia). Segera daftar di Balai Bahasa Jawa Barat! Kegiatan ini bisa dilakukan secara individu atau berkelompok, bahkan lembaga, seperti sekolah, perusahaan dan sebagainya.

 

Salam

Sampai jumpa di postingan atau unggahan berikutnya!

 

 

 

 

Catatan Perjalanan Wali Kelas

 

Halo sobat yayuarundina.com -  Hari ini, aku kembali merasakan emosi yang spesial itu. Emosi yang muncul sebagai bagian dari tugas wali kelas. Inilah catatan perjalanan wali kelas.

Perjalanan Wali Kelas 

Menjadi wali kelas adalah tugas terberat yang harus kulakukan sebagai guru. Sangat menguras emosi, jiwa dan pikiran. Terkadang juga harta. Kita bisa ikut tertawa, bahagia bahkan menangis ketika menjalankan tugas dewa ini. Sebagai wali kelas, kita biasanya diamanahi satu kelas khusus untuk dikelola dari beragam aspek. Penataan kelas, perilaku,  masalah, mengisi rapor  dan se-abreg tugas lainnya.

Walau kini ada peran guru wali, bagiku kedua peran guru ini sama saja sih. Malah mungkin sekarang jadi tumpang tindih. Menurutku lebih efektif menjadi wali kelas dengan satu kelas khusus daripada memegang banyak siswa dari beragam kelas. Apalagi, jika kita tidak masuk kelas. Lebih sulit lagi. Biarlah guru BP/BK yang seperti itu, mengikuti anak.

Tugasku Sebagai Wali Kelas: Sebuah Catatan Perjalanan

Perjalanan menjadi wali kelas ini dimulai sejak tahun 1997. Tahun pertama ketika aku mulai memasuki dunia sekolah, dunia guru. Setelah mengirimkan lamaran ke sana ke mari, akhirnya, aku bisa bekerja di SMA Pasundan 3 Cimahi. Di sinilah, aku mulai mengenal dunia guru seutuhnya.

Untuk pertama kalinya, aku diberi tugas sebagai guru dan wali kelas. Aduh sayang, entah kelas apa yang kupegang sebagai wali kelas pertamaku. Yang pasti, aku menerima semua tugas yang diberikan oleh kepala sekolah. Rasanya sangat bahagia dan bangga bisa menjadi guru. Bisa berada di sebuah sekolah setelah perjuangan melamar pekerjaan ke sana ke mari.

Pertemuan Wali Kelas dengan Orang Tua Siswa

Menjadi wali kelas ternyata menjadi tugas yang super berat. Lebih berat daripada tugas guru. Dengan penguasaan materi yang lebih dari cukup, aku dengan mudah bisa menjalankan peran sebagai guru Bahasa Indonesia. Namun, sebagai wali kelas, wow ampun deh.

Memasuki dunia wali kelas, banyak hal yang masih gelap, belum punya pengalaman. Menjadi wali kelas itu sama dengan menjadi orang tua bagi siswa, pengganti orang tua di sekolah. Bayangkan, seorang guru muda menjadi orang tua. Mulai dari super bengong karena banyak hal yang tidak kuketahui ketika pertama kali menjadi wali kelas. Menjadi penasihat perkawinan. Menjadi pendengar setia. Mengenal siswa seutuhnya, di luar dunia belajar.

Dunia wali kelas itu bagai ombak. Kadang tenang, kadang bergelombang dahsyat. Akan sangat bahagia bila mendapatkan siswa baik-baik saja. Akan sangat emosi bila siswa terlibat kenakalan remaja. Akan ikut menangis mendengar kasus-kasus yang menyedihkan. Akan ikut prihatin dengan segala nasib yang menimpa siswa. Begitu banyak emosi yang terkuras. Begitu banyak pelajaran hidup yang didapatkan.

Menjadi wali kelas juga berarti mengasah rasa, mengasah pengalaman, menantang kedewasaan. Dengan beragam kasus yang dihadapi, wali kelas harus pandai-pandai menjaga perasaan. Terkadang, kita harus mampu bersikap dewasa, sabar, bijaksana, tegas, kooperatif. Terkadang, kita harus mampu memberikan nasihat, solusi terbaik, jalan tengah. Bahkan, kita pun harus bisa menjadi hakim. Begitulah dunia wali kelas. Tidak monokrom, banyak warna.

Pernah suatu waktu, saya menangis sesenggukan di rapat kenaikan kelas, ketika menceritakan kembali kronologis masalah siswa. Sang ayah yang berpamitan akan memancing pada suatu pagi. Tiba-tiba pulang dalam kondisi terbujur kaku pada sore hari. Ibu dan anak yang ditinggalkan begitu kelabakan dengan kondisi yang tak terduga.

Pernah pula saya ikut kecewa ketika siswa yang menggeluti dunia modeling tidak lulus ujian.

Saya pun pernah marah besar ketika siswa minta dibelikan motor padahal ibunya hanya seorang buruh cuci baju.

Rasa prihatin juga sering muncul melihat dan mendengar nasib siswa yang hidup di bawah garis kemiskinan. Ah, miris sekali. Seandainya, aku jadi konglomerat, akan kubiayai mereka agar bisa bersekolah sampai tuntas.

Sering, saya juga miris dengan beragam kasus perkawinan yang melanda orang tua siswa. Ada yang bercerai baik-baik saja. Banyak pula yang bercerai dengan beragam masalah kompleks. Kawin lari. Suami kabur. Dikejar debt collector atau penagih utang.

Banyak juga yang menginspirasi. The power of Emak-Emak. Banyak kisah inspiratif para wanita, ibu yang berjuang keras demi kesuksesan anak-anaknya.

Menjadi wali kelas juga berarti menjadi motivator. “Bu, aku cape dan kurang tidur karena banyak tugas!” keluh siswa.

“Memang, ada hidup yang tidak cape?” tanyaku balik.

“Mengerjakan tugas itu berlangsung seumur hidup, dalam beragam kondisi. Selesai tugas sekolah. Ada tugas kantor. Ada tugas ayah. Ada tugas ibu rumah tangga. Ada tugas menjadi pak RT, pak lurah, komandan, bahkan presiden!“

“Cape dan lelah itu bagian dari kehidupan kita!”

“Tinggal kita atur iramanya! Ambil jeda sejenak! Istirahat dulu sebentar ketika tubuhmu  merasa lelah. Atur strategi. Maju lagi untuk menyelesaikan tugas yang tertunda. Begitulah seharusnya hidup!”

Ketika Wali Kelas harus Home Visit atau Kunjungan Rumah

Ini mungkin tugas guru yang tak banyak diketahui oleh masyarakat. Home visit atau kunjungan rumah biasanya dilakukan oleh walikelas ketika menghadapi masalah yang cukup berat. Atau ada orang tua siswa yang meninggal dunia. Home visit biasanya dilakukan karena tidak ada komunikasi dengan orang tua. Orang tua tidak datang ke sekolah dengan beragam alasan. Harus bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidup, tidak mendapat izin dari atasan, pekerjaan yang sangat padat, bahkan orang tua tidak mengetahui undangan tersebut karena siswa tidak berani memberikannya.

Kunjungan rumah atau home visit ini bisa dilakukan bersama-sama. Jika ada beberapa siswa yang bermasalah, lalu rumahnya sejalur, kita bisa melakukan kunjungan rumah bersama. Home visit ini juga biasanya didampingi oleh guru BP/ BK.

Banyak suka-duka yang dialami ketika melakukan kunjungan rumah atau home visit ini. Pernah suatu ketika, kami melakukan home visit ke daerah Cililin. Kami menaiki angkot pedesaan. Tak diduga, sopir angkot menyetir kendaraan itu seperti sedang balap mobil eh motor di Mandalika. Super ngebut. Sampai-sampai badan kami bergerak-gerak tak karuan. Jantung rasanya mau copot. Sepertinya, sopir itu mabuk alkohol. Semakin dilarang, sang sopir semakin ngebut mengendarai angkotnya. Pun tak ada angkot lain yang melintas, membuat kami kesulitan untuk ganti kendaraan. Kami hanya bisa pasrah. “Semoga kami diberikan keselamatan oleh Allah SWT!”

Di lain waktu, kami harus berkeliling Cimahi karena alamat rumah yang tidak jelas dan tidak lengkap. Sampai-sampai sepatu saya harus diganti baru karena rusak. Mau tidak mau kami harus home visit karena siswa ini sudah lama tidak masuk sekolah tanpa alasan yang jelas. Juga tidak ada kabar dari orang tua. Berbekal niat yang baik, kami menyusuri area sesuai catatan dari tata usaha. Bantuan masyarakat sangat menolong kami. Setelah berpuluh-puluh kali menanyakan alamat rumah ini, alhamdulillah ada seorang pemuda baik yang mengantarkan kami ke rumah siswa yang bermasalah tersebut.

Orang tua siswa tersebut kaget karena anaknya setiap hari pergi dan pulang sekolah seperti biasanya. “Betul, Bu. Anak Ibu tidak sampai ke sekolah. Entah mabal kemana!” jawabku sendu.

Tiba-tiba. “Assalamualaikum!” Siswa yang bersangkutan tiba di rumah sesuai jam kepulangan sekolah.

Dia sangat kaget melihat kami, wali kelas dan guru BP/ BK ada di rumahnya. Dia pun menceritakan semuanya dengan jujur setelah ditanya oleh kedua orang tuanya.

“Saya memang pergi ke sekolah setiap pagi. Tapi, di jalan dapat bisikan gaib. Kamu pergi saja ke curug  (air terjun) di Cililin bersama teman-teman barumu,” jawabnya enteng.

 

Demikianlah catatan perjalananku sebagai walikelas. Inilah salah satu dunia guru yang menarik.

Semoga tulisan ini bisa memperluas cakrawala Sobat Yayu Arundina tentang dunia guru.

Semoga bermanfaat

 

Sampai jumpa di unggahan lainnya

 

Salam